L’Inspection d’académie (IA) de Kaolack a abrité jeudi 25 Septembre 2025 le Comité régional de développement (CRD) consacré aux préparatifs de la rentrée scolaire 2025-2026. Trente-neuf (39) établissements inondés et un déficit de plus de 300 enseignants enregistrés à l’IA.
La rencontre, présidée par le Gouverneur de région Mouhamed Moctar Watt en présence de l’Inspecteur d’Académie, a mobilisé les autorités administratives, territoriales, les élus locaux, les syndicats d’enseignants, les parents d’élèves ainsi que les partenaires techniques et financiers.
Pour le gouverneur cette rencontre a été une occasion de passer en revue l’ensemble des contraintes qui s’opposent à l’effectivité de la rentrée scolaire 2025-2026 à date du 8 Octobre.
Au cours de cette rencontre, les participants ont passé en revue des résultats obtenus par la région de Koalack l’année dernière pour le Bac avec un taux moins de réussite de 40%.
« Ce taux de réussite ce qu’il faut retenir c’est surtout la faible performance réalisée par le privé Laïque pour un taux de 21% ce qui a tiré vers le bas les statistiques régional », ont-ils renseigné.
Selon le rapport présenté par l’inspection d’académie au sujet des préparatoires de la rentrée scolaire, plusieurs établissements sont envahis par les eaux et un déficit en personnel enseignant.
Par ailleurs, le gouverneur a rappelé l’ensemble du personnel enseignant a respecter la date de la rentrée, qui est fixée pour le 6 Octobre 2025.
« Au delà également aux aspects pédagogique, nous avons demandé à ce que les responsables des collectivités territoriales notamment les maires et présidents de conseil départemental de rendre disponible les fournitures scolaires avant la date de la rentrée officielle des classes. Au sujet du personnel enseignant c’est vrai qu’il y a un gap de 276 enseignants pour le préscolaire et élémentaire et pour ce qui est du moyen secondaire ce gap s’établit à 100 enseignants », a t-il ajouté.
Pour sa part, l’Inspecteur d’Académie, Samba Diakhaté a présenté un état des lieux du système éducatif régional.
« Nous magnifions d’abord l’engagement de différents acteurs que ce soit les autorités administratives, les services techniques, les collectivités territoriales tous ont réaffirmer leurs engagements en faveur de l’éducation et de la formation. Ces difficultés nous l’avons dit pour ce qui est de Kaolack c’est des écoles qui sont encore dans les eaux pluviales c’est une situation préoccupante mais nous allons tout simplement gérer avec méthode c’est-à-dire les dispositifs sont mis en place par les acteurs qui gravissent autour de l’école », a noté l’inspecteur d’académie.
La Rédaction.
